滁州职业技术学院学生专业技能竞赛参赛-安徽交通职业技术学院.DOC

安徽交通职业技术学院 学生参加专业技能竞赛管理办法 为深入贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，不断推进学院人才培养模式和创新教育教学改革，充分发挥技能竞赛在人才培养中的作用，提升大学生实践创新能力，科学化、规范化、制度化管理我院学生参加专业技能竞赛，根据省教育厅有关文件精神和我院实际，特制定本办法。 一、指导思想 大力推进教育教学改革，进一步构建具有我院特色的人才培养模式，全面提高教育教学质量。正确引导学生参加专业技能竞赛活动，激励学生创新的积极性，激发学生的学习主动性。建设良好教风学风，进一步加强大学生的创造思维、实践能力和团队精神的培育。 二、竞赛类别与范围 专业技能竞赛是指由政府部门、学校或其他社会组织举办的、与教学关系紧密的大学生课外竞赛活动。本办法所指专业技能竞赛包括：由国家、省有关主管部门及行业职业教育教学指导委员会、企业或行业协(学)会、学院组织的在校学生参加的常设性竞赛。 专业技能竞赛分为以下四大类： A类赛事：教育部举办的全国职业院校技能大赛、经省教育厅认定和批准的其他国家级及以上重大赛事。 B类赛事：教育部行业职业教育教学指导委员会、行业协（学）会等举办的全国性赛事、省教育厅举办的全省职业院校技能大赛、经省教育厅认定和批准的其他重要省级赛事。 C类赛事：除A、B类竞赛以外的其他专业技能竞赛。 D类竞赛：学院举办的专业技能竞赛。 三、竞赛团队组建、集训与指导 1.除竞赛规程有明确要求外，通过选拔学生参加各类专业技能竞赛，现场竞技类每个项目一般不超过2队；寄交作品每个项目一般不超过5件。参赛团队组成应考虑梯队结构，充分发挥“传、帮、带”作用。 2.集训工作应由系部负责制定可行性方案，方案中明确集训时间、地点、步骤、内容以及指导教师和分工安排。以此前开展的第二课堂、课外小组、专业实践课训练为基础，停课集训时间一般不超过30天。需要到竞赛现场进行适应性集训的，应提前联系赛项承办单位。 3.除竞赛规程有明确要求外，每个队（作品）设指导教师不超过2人。指导教师在组建学生团队、训练指导、赛事联络等方面应有具体分工。 四、激励措施 (一)对指导教师团队的激励措施 1.奖励标准见下表： 参加同一竞赛项目有多个队获奖的，依参赛队中最高奖为依据兑现奖励金额（见下表）。其余获奖团队按队奖励，每个队奖额为同级同等奖励的50％；在实际竞赛中赛项又被设为若干子项且同一队参加多个子项并获奖的，其余获奖队次每队次按同级同等奖励的20％计算奖励金额。奖励累加后核算到系部，由系部二次分配到相关指导教师。 表1 指导教师奖励标准（单位：元） 竞赛类别 最高奖等级 金额 A类 一等奖 5000 二等奖 3000 三等奖 2000 B类 一等奖 3000 二等奖 2000 三等奖 1000 C类 一等奖 2000 二等奖 1000 三等奖 500 D类 一、二、三等奖 300 注：指导学生参加需缴纳参赛费或会务费的赛事项目获奖，学院不予奖励。 2.对指导学生参加A类赛事项目获一、二等奖的指导教师，直接认定为学院教学成果一等奖；对指导学生参加A类赛事项目获三等奖或B类赛事项目获一等奖的指导教师，直接认定为学院教学成果二等奖。 (二)对参赛学生的激励措施 1.奖励标准见下表： 在实际竞赛中赛项又被设为若干子项且同一人参加多个子项并获奖的，依参赛子项目中最高奖为依据兑现奖励金额（见下表），其余获奖按同级同等奖励的20％计算奖励金额。 表2 参赛学生奖励标准（单位：元） 竞赛类别 最高奖等级 金额 A类 一等奖 3000 二等奖 2000 三等奖 1000 B类 一等奖 2000 二等奖 1000 三等奖 500 C类 一等奖 1000 二等奖 500 三等奖 300 D类 一等奖 300 二等奖 200 三等奖 100 注：参加需缴纳参赛费或会务费的赛事项目获奖，学院不予奖励。 2.参加A类、B类赛事学生考试与成绩管理补充规定 （1）与其参赛项目对应或最为接近的一门课程结业考试可申请免考，若未获奖，直接按70分认定本门课程综合成绩。 （2）参加A类赛事获一、二、三等奖的，与其参赛项目对应或最为接近课程的综合评定成绩可分别按100、95、85分计入成绩档案；参加B类赛事获一、二、三等奖的，与其参赛项目对应或最为接近课程的综合评定成绩可分别按95、85、80分计入成绩档案。 （3）因参加A类、B类赛事集训停课时间较长，经教务处审核，确认学生无法参加期末结业考试的其它课程成绩可按缓考加分的方式计算。凡获A类赛事一、二、三等奖的学生，其它课程成绩可按缓考成绩加40分计入档案；未获奖同学的其它课程成绩可按缓考成绩加30分计入档案（加分后最高得分上限为满分）；凡获B类赛事一、二、三等奖的同学，其它课程成绩可按缓考成绩加30分计入档案