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浅议蒙台梭利教育法及幼儿自信心建立 摘要自信即成功的基础也是成功的桥梁，是人前进的内 在动力。而对于人生发展关键阶段的幼儿来讲，培养他们的 自信心更是显得至关重要。蒙台梭利教学法的基本精神主要 是依照人类成长的自然法则，用科学的方法了解各个阶段的 生理、心理成长变化的情景及其需要，从而给予适当的帮助, 以启发或诱导儿童心理与体能的活动。在此精神的指导下蒙 台梭利教育环境、教育法则及教具设置对于幼儿自信心的建 立有着重要的作用。 关键词自信心 蒙氏教育环境蒙氏教育法则 蒙氏教 具设置 中图分类号：G844文献标识码：A Montessori Education and the Confidenee Building of Children Abs tract Conf ide nee is the base and bridge of success. It is the inner power of advance? It is very important to develop confidence for the children, because childhood is the key stage of life? The basic content of Montessori education is mainly using scientific methods to realize the change of physiology and mentality of human beings. It is based on the natural law of a growing huma n bod y. It can in spire the psychological and physical activities of children. The education environment , rule and training aids of Montessori education are very important to build confidence of children. Key words self-confidence； Montessori education environment； Montessori education rules； Montessori education tools 自信心是人们在日常生活中经常提到的，在心理学中它 是这样定义的：“与自信心最接近的是班杜拉(A. Bandura) 在社会学理论中提出的自我效能感(self-efficacy)的概 念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估 价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能 而是个体用其拥有的技能能够做些什么。①自信即成功的基 础也是成功的桥梁，是人前进的内在动力。而对于人生发展 关键阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心更是显得至关重 要。《3-6岁幼儿学习发展指南》就明确把培养幼儿自信心作 为重要的目标。自信心既是重要的社会性心理品质，也是幼 儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分。蒙台梭利教学 法的基本精神主要是依照人类成长的自然法则，用科学的方 法了解各个阶段的生理、心理成长变化的情景及其需要，从 而给予适当的帮助，以启发或诱导儿童心理与体能的活动，让幼儿发展成为未来最有用、最有效率的和最幸福的人。② 从这一基本精神中不难看出蒙台梭罗教育法有益于对幼儿 自信心的保护与培养。现就以下几点浅谈蒙台梭利教育法是 如何建立与培养幼儿自信心的。 1蒙氏教育环境有益于幼儿自信心的建立与培养 蒙氏所指的环境就是儿童之家、幼儿、培养幼儿的教 蒙氏所指的环境就是儿童之家、幼儿 、培养幼儿的教 育场所，是由成年人为幼儿特意准备的具有知识和富有感受 性的，并且成年人也参与其中。 （1）从蒙氏教育环境的硬件上讲，其环境中的一切用 品如桌子、椅子、厨子、水槽、马桶等都是依照幼儿的尺寸 定制的，它们能够满足幼儿的基本需要，幼儿能够轻松操作 （如小扫把、小马桶等），在这些设施物品的操作中幼儿会 充满兴趣，在成人世界中无法独立完成的事情，会在这一特 定的环境中独立完成，这无疑会增强幼儿的自信心。 （2）从软环境上讲，蒙台梭利教育理念提倡为幼儿创 立一个爱和自由”的环境，幼儿与教师在其中相互平等、 互相尊重，创造一个轻松、自由的工作、生活的空间。蒙台 梭利教育是以“儿童为中心”视幼儿为一个独立人以对待。 幼儿是主体，是中心，幼儿可以自主、独立地在这一环境中 自由活动，而教师则是这一环境的观察者、协助者，而不再 像传统教育是环境的主宰者。这一环境给与幼儿充分的自 由，在自由的环境中，幼儿可以充分感受到作为“主人