小学数学2011版本小学四年级《三角形三边的关系》评测练习.docVIP

《三角形三边的关系》评测练习 一、基本练习 1、判断以下几组小棒能否围成三角形，能的打“√”，不能的打“×”，并说明理由。 （1）3 cm?????? 4 cm????? 5 cm???????? (?????? ) （2）3 cm?????? 3 cm????? 3 cm???????? (?????? ) （3）2 cm?????? 2 cm????? 6 cm???????? (?????? ) （4）3 cm?????? 3 cm????? 5 cm???????? (?????? ) 2、有两根长度分别为2cm和5cm的木棒。 (1)用长度为3cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么? (2)用长度为1cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么? (3)要能摆成三角形，第三边能用的木棒的长度范围是多少？ 3、张敏去上学有几条路线？哪条路最近？为什么？ 图书馆 游乐场 学校 张敏家 二、拓展练习 4、小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米。 （1）第三根木条可以是多少分米？（取整数）? （2）第三边的木条的长度是a分米，那么a的取值范围是(?? )