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《乘法分配律》说课稿 浔东小学： 张婷 说课内容：九年义务教育北师大版六年制小学数学教材第七册第45页的例题及第46页“试一试”、“练一练”习题。一、说教材 （一）教学内容在教材中的地位和作用　　本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点，教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时，学好乘法分配律是学生以后进行简便计算的前提和依据，对提高学生的计算能力有着重要的作用。（二）教学重点、难点 教学重点：理解、归纳出乘法分配律。 教学难点：理解乘法分配律。（三）《大纲》要求　　让学生从正、反两方面正确理解乘法分配律。（四）学情分析　　学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能够初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上接着学习“乘法分配律”不会觉得太难，但是学生的概括、归纳能力还是一个薄弱的环节。（五）教具准备 课件、投影仪。 二、说教学目标根据《大纲》要求，教学内容和学情，本节课我制定如下教学目标。（一）知识目标：　　1、会用口头归纳出乘法分配律，并会用字母表示。　　2、能从正、反两方面理解乘法分配律。（二）智能目标：　　培养学