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2015年语文S版语文六年级下册1.3—1.5夸父逐日——女娲造人练习卷
1.拼音乐园,给加点的字选择正确的读音。(8分)
(1)女娲(wā guō)是古代神话中的创世女神,传说中她不但创造了人类,还曾经补天拯救了人类。
(2)邓(yòu dèng)小平同志虽然个子矮小,却用个人的魅力征服了世界。
(3)工艺落后的冶(yě zhì)炼厂会对周围环境造成污染,2011年如果再不整顿就会受到严厉的惩(chéng chěng)罚。
(4)“枯藤(téng tén)老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,像一幅水墨画出现在我们眼前。
2.词语大魔方。(20分)
(1)“普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里”中“小心翼翼”的近义词是 ,请你模仿“小心翼翼”的结构再写两个: 、 ;“火星儿”的拼音应该是: 。
(2)“夸父逐日”是根据神话形成的成语,请你再写出两个这样的成语:
、
(3)如果用一个词语来描述下面的人物,你会用:
夸父: 女娲:
普罗米修斯: 宙斯:
3.读一读,回答问题。
没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚……
(1)句子中省略号的作用是:
(2)请你用加点的词语写话:
4.读一读,想一想。
世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
(1)给句子换一个说法。
(2)和下面句子比较,他们的区别是:
添一点什么呢?
5.拓展训练营。(5分)
女娲造人时,可能没考虑到人口会成为当今世界的一大难题。2011年10月,全球人口达到70亿。联合国人口基金特将20117月11日“世界人口日”的主题确定为“70亿人的世界”,藉此引发人们对70亿人口带来的机遇与挑战的关注和思考。
右边漫画题目是《不堪重负》,请你结合漫画谈谈人口对未来社会的影响:
6.课堂直播间。(7分)
(1)《女娲造人》用神奇的想象向我们介绍了女娲造的过程:先用 ;然后用 ;最后 。
(2)《夸父逐日》给我们讲了巨人夸父 的故事,神话表现了夸父 的精神;现在我们也用“夸父逐日”来形容 的人。
(3)《天上偷来的火种》一文是按 的顺序来记叙的。
7.课文回音壁。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
(1)请试着解释下列词语。(2分)
入日——
河——
(2)把画线句子翻译成现代文。(3分)
(3)画线句子富有想象力,表现了夸父怎样的精神?你所读的神话或寓言中有没有也能体现这种想象的,请举一两例。(4分)
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