语文人教版八年级下册组歌---浪之歌.docVIP

凤凰中学高效课堂语文导学案 凤凰中学高效课堂语文导学案 课题：《组歌》1 主备课人：周莉燕 时间： 累积课时： 导学目标1、朗读与细读相结合。 2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合。 3、锻炼学生自由想象的能力。 4、对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系 一、自学反馈（自主完成，同桌互查） 1、给加点的字注音 执拗（ ） 憔悴（ ） 馈赠（ ） ? 真谛（ ） 璀璨（ ） ?镶嵌（ ） 酷肖（ ） 长吁（ ）短叹 2、简介作者? 二、合作探讨（交流互动，问题质疑。） 1、朗读《浪之歌》,在小组内讨论下面问题: (1)这首散文诗中的”浪”的形象有什么特点?请填空 浪 浪 浪 浪 浪 浪 浪 浪 (2)文章后三段中的海浪形象与前面四段的形象相比,有什么不同? ? 2、朗读《雨之歌》,在小组内讨论下面问题: (1) 这首散文诗中的”雨”的形象有什么特点?请填空 雨 雨 雨 雨 雨