语文人教版八年级下册走进民俗 传承文化 《端午的鸭蛋》教学设计.docVIP

走进民俗 传承文化 《端午的鸭蛋》教学设计 阿克苏市第四中学 李雪粉 走进民俗 传承文化 《端午的鸭蛋》教学设计 【教材分析】 本文所在的单元主题是民间文化，旨在让大家关注民俗，了解各地民风民俗和民间艺人轶事。就本文而言，小小的鸭蛋，让我们感悟到作者家乡特有的风俗，看似平淡的语言同样有情致。作者把一枚小小的鸭蛋写成了经典，就是告诉我们要做生活的有心人只要善于感悟生活，心中有情，平淡的生活也会变得富有诗意 【学情分析】 我们的学生距课文所叙述的年代较远，加之学生的经历有限，很难与作者产生共鸣。学生的情感调动是学习本文的前提，有感情的朗读，细心地品读是教学的关键 【教学目标】（一）知识与能力目标： 1、朗读课文，理清课文思路。 2、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 （二）过程与方法目标： 1、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 2、合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。 (三)情感态度价值观目标： 1、引导学生在平淡的生活中发现情趣，激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。 2、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。 【教学重点】 ?体会文中作者的故乡情结，激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情，以及引导学生在平淡的生活中发现情趣。【教学难点】品味本文平淡质朴而又韵味十足的语言特色；【教学方法】??导入——阅读——品评