《动物说话》音乐教案.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 4 7A版优质实用文档 第四课《可爱的动物》 备课人：程春花 教学内容： 表演《动物说话》 教材分析： 歌曲《动物说话》 《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降Ｅ羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿佛是小动物机警的神态。最后８小节尾奏多采用16分音符的节奏和断音奏法，使小动物的形象得到补充，歌曲显得丰满完整。是一首便于表演的儿童歌曲，很有趣味。 课时安排：1课时 第一课时 教学目标: 知识目标：用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。 能力目标：能按节奏和节拍的强弱读歌谣。 情感目标：让他们在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 教学重难点： 1、用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。 2、能按节奏和节拍的强弱读歌谣。 3、为歌曲创编动作和歌词。 教学准备： 录音机、电子琴、课件 教学过程： 一、导入。 1、师生问好。 2、孩子们，森林里要开音乐会，我们一起去吧！《打招呼》 （2∕45 35 3∣1 32∣3 3 2 2∣6 12‖ 小狗小狗打招呼汪汪汪汪汪汪汪） 二、学习目标 这些动物可爱吧！这节课我们就和可爱的小动物一起渡过。（板书