机械创新设计大赛主题.doc

第六届机械创新设计大赛 全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准，由全国大学生机械创新设计组委会，教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会主办、全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会、金工研究会等承办，定位于面向大学生的群众性科技活动。每届大赛以某几类机械产品的创新设计与制作为载体进行的竞赛活动。 目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。 1、大赛的主题与内容 主题：“幻 · 梦课堂”； 内容：“教室用设备和教具的设计与制作”。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。 2、参赛条件与方式 ▲ 参赛条件：全国在校本、专科大学生（2014届毕业的学生可参赛）均可以个人或小组的方式，通过学校推荐报名参加，每个参赛队学生人数不得多于5人，指导教师不多于2人。参赛队由所在学校统一向本赛区组委会报名。本届大赛，限制每位教师指导的作品进入全国决赛的数量不超过2项。 3、内容的理解：“教室用设备和教具的设计与制作”。 课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等；教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程（包括但不限于“理论力学”、“材料力学”、“机械制图”、“机械原理”、“机械设计”、“机械制造基础”等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。 选题从希望教室、实验室生动活泼，去改变它、设计它。 课堂——选题限制在学习机械类课程的教室、实验室；不包括化学、电子类、体育、农业、生物课程的专用的课堂。 机械类课程——含：各类机械专业课程 例如：轻工、道路、石油、印刷、动力、农业机械类等课程； 不包括：化学、（中学）物理、电器、电子原理类课程； 让学生询问老师：“有否讲课时学生难理解基本原理?” 4、对现有教具进行改进 机械类课程模型众多，是否有改进之处？ a. 直接改进； b. 朝向多功能——组合创新； c. 引入现代方向，机电结合，测控结合； 机械设计大赛，分为实物组和惠鱼组， 实物组由----负责，电话 惠鱼组由----负责，电话 报名时间------截止2013.9.20 将机械创新设计大赛作品报名表交瑞学楼418. 机械设计大赛作为大学生一个科技创新平台，是一条有效的创新人才培养途径，并将其纳入本科生培养方案。依托----实验室，将机械设计大赛作为本科生课外活动平台，鼓励学生申报项目，同时设计一些创新课题，使学生能够将所学的知识应用在实践当中。鼓励学生参与发明创造，锻炼学生的动手实践和创新创造能力，提高就业能力。 大赛相关进程的时间安排 （1） 2013年3月发布第六届全国大学生机械创新设计大赛的主题与内容的通知； （2）各赛区在2014年5月10日前完成预赛，5月20日前按有关通知要求报送预赛结果； （3）2014年6月上旬完成作品初评，并在2014年6月15日公布参加全国决赛的作品名单； （4）全国决赛将于2014年7月下旬在辽宁沈阳东北大学举行。 第六届全国大学生机械创新设计大赛作品报名表 参赛作品名称 作品类别 教室使用设备□ 教具□ 是否属慧鱼组：是□/否□ 所在学校 邮政编码 联系人 联系人通讯地址 电 话 手机 Email 参赛者 姓名 性别 班级 所学专业 签名 1 2 3 4 5 指导教师 姓名 性别 职称 专业 签名 1 2 作品内容简介 （限400字以内） 主要创新点（限200字以内） 推广应用价值（限200字以内） 制作费用 元。 是否已申请专利 是□/否□ 参赛承诺 本人代表本作品所有参赛者和指导教师承诺：已知晓并自愿接受本大赛章程、评审规则和评审办法；本参赛作品没有抄袭他人创意、作品和专利技术；不以任何方式干扰评审委员会的工作；服从大赛组委会最终裁决。如有违反，一切后果由本参赛队承担。 指导教师（签名）： 学校推 荐意见 负责人 （签名或盖章） （公 章） 年 月 日 赛区评审结果及推荐意见 赛区组委会主任 （签名或盖章） 年 月 日 全国决赛评审意见及结果 决赛评审委员会主任 （签名或盖章） 年 月