六年级下册语文综合试题－综合复习学业水平检测｜人教新课标（含答案）.docxVIP

综合复习学业水平检测 (时间:90分钟　分值:100分) 一、字词训练营(16分) 1.下列词语中注音完全正确的一组是( B )(2分) A.崩溃(bèn kuì)　　　乾坤(qán kūn) B.蜥蜴(xī yì) 图腾(tú téng) C.颠簸(diān bǒ) 露宿(lòu sù) 2.解释下列句子中加点词语的意思。(3分) (1)他用诙谐的语言征服了所有在场的人。 幽默,搞笑。 (2)父母希望孩子有所作为被称作“望子成龙”。 盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。 (3)对于他的无理取闹,我们最好置之不理。 把它放在一边不去管它。 3.把下列四字词语补充完整,并完成练习。(11分) 奇(花)异草　惊涛(骇)浪　大雨(倾)盆 (腾)云驾雾　生龙活(虎)　三年五(载) (秉)烛夜游　举世(瞩)目　小(心)翼翼 (1)像“小(　　)翼翼”这样ABCC式的词语有人才济济、神采奕奕等。像“奇(　　)异草”这样含有意思相近的词的词语有调兵遣将、眼疾手快等。 (2)“生龙活(　　)”是形容很有生气和活力。含有“龙”字的四字词语还有望子成龙、龙腾虎跃、龙凤呈祥等。 二、句子闯关岛(15分) 1.“歌乐山下悟道　渣滓洞中参禅”这副对联运用的修辞手法是对偶。下面修辞手法与此相同的一项是( A )(2分) A.满园春色关不住,一枝红杏出墙来。 B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。 C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 2.根据提示完成句子。(4分) (1)在陕西省西安市有一座我国最大的书法艺术宝库。(缩句) 西安市有宝库。 (2)我们应该记住学过的知识。(改反问句) 难道我们不应该记住学过的知识吗? 3.句子品味。(4分) (玛丽亚)放学后背着书包往家走,蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。 (1)“蹦蹦跳跳”的动作表现了玛丽亚无忧无虑、天真烂漫。 (2)这个句子把蹦蹦跳跳的玛丽亚比作一只飞舞的蝴蝶。请你运用相同的修辞手法仿写一句:这个小伙子健壮得就像一头小牛犊。 4.调整下列排列错乱的句子,在“(　　)”里写上序号。(5分) (2)现在的信件几乎都是信封里装着信纸,信纸上面写着寄信人要说的话 (1)从信件的形式看 (4)对方收到信,只要放在录音机或录像机内,就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌 (3)未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录像带上,然后传给对方 (5)这比见字不见人的邮政通信方式要先进得多 三、重点突破吧(10分) 1.在《养花》这篇课文中,作者总结自己养花的乐趣是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识。 2.《生活是多么广阔》表达了对生活的热爱和追求。作者是何其芳。我们还学过他写的另一篇课文《一夜的工作》。 3.《狱中联欢》节选自《红岩》,选文重点写了交换礼品、贴对联、表演节目等内容,表现了共产党人坚定的革命信念和乐观的革命主义精神。 四、漫画漫话屋(3分) 如果有人触电,下面做法正确的一项是( A ) A.赶紧切断电源 B.赶紧把触电人拉开 五、阅读小长廊(26分) (一)养花(节选)(12分) 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 1.“不但不利于行,也不利于久坐。”(照例子,用加点词仿写句子)(3分) 略 2.“如此循环,让脑力劳动与体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”句中“如此循环”是指工作一会儿,摆弄一会儿花草。(3分) 3.画线句子中“这”指的是:抢救花草。(2分) 4.用“　　”画出短文的中心句。(2分)? 5.用“　　”画出文中作者喜欢养花的原因。(2分)? (二)中国人的尊严(节选)(14分) 1976年,鉴于丁肇(zhào)中发现了J粒子的杰出贡献,瑞典皇家科学院决定将当年的诺贝尔物理学奖授予他。按照惯例,作为美籍华人,颁奖典礼上,丁肇中应当用英语演讲。 然而,(尽管)已在美国生活多年,丁肇中(还是)深深眷恋着自己的祖国。他一直认为自己是中国人的后代,只不过生活在美国而已。日常生活中,他始终保持着中国的文化传统、道德观念和生活习惯。得知自己荣获诺贝尔奖的那一刻,一个强烈的愿望在丁肇中的心头升起,他要让自己的母语——汉语回响在诺贝尔奖的颁奖大厅。 于是,他向瑞典方