语文人教版八年级下册深夜，那盏灯.docxVIP

《深夜，那盏灯》教学设计 教学目标： 通过自读、思考、研讨：能概括文章内容 　　　　　　　　　　　提高分析人物形象的能力 　　　　　　　　　　　理解作品主题 教学重点：能概括文章内容，提高分析人物形象的能力。 教学难点：理解作品主题。 教学过程： 一、导入（1分钟） 同学们还记得《秋天的怀念》那篇文章吗？瘫痪的儿子在母亲的开导和帮助下重拾生活的信心，那位伟大母亲的形象深深印在了我们每一个人的脑海里，今天，我们学习《深夜，那盏灯》一起走进另一位同样伟大的女性。 二、出示目标（1分钟） 学生齐读　教师解读（任务、方法） 三、自学指导一 请独立、认真、大声地朗读全文。用简洁的语言概括文章主要内容，写在练习本上。六分钟后比一比谁概括得准确、完整。 1、教师巡视，提醒读书姿势，写字姿势等，五分钟左右找两名学生板演。 2、指名展示，并指名评价（站姿标准，声音洪亮，听的同学要认真，听完后积极评价） 3、教师订正板演并点拨。 概括主要内容要在把握六要素的基础上讲清重要的人、事、果。 4、整理答案。 四、自学指导二 1、快速默读全文，思考下面问题： ①“我”在姐姐的帮助下发生了什么变化？ ②姐姐是一个什么样的人？ 在文中勾画相关语句，并做好批注或概括相关事件进行分析，写在练习本上。（五分钟） 2、指名展示 要求：结合具体文字有理