语文人教版八年级下册罗布泊_消逝的仙湖.pptVIP

人教版八年级语文下册第三单元; 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？标题有什么妙处？;;三、资料简介;罗布泊;四、阅读课文，思考问题;1、梳理思路，整体感知内容; 下面，我们将观看两组罗布泊的图片。请你再读课文，在文中找出相应文段和语句，用最简洁的语言为这些图片作解说。 （罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么样子？）; 第一组图片;;昔日的罗布泊; 第二组图片; ;凝固的生命; 是死寂的荒漠，是一望无际的戈壁。 胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，是充满神秘、令人恐怖的死亡之湖。;仙境宜人;罗布泊消逝的原因：;;青海湖水面下降;青海湖;月牙泉; 罗布泊悲剧发生的深层原因是什么? 人们应当吸取什么教训呢？ ; 盲目——人们不懂得自然规律，不懂生态平衡和环境保护；目光短浅，急功近利，只??眼前利益，不顾长远利益，头脑里没有可持续发展的观念；目光狭小，只顾局部利益，不顾整体利益;; 文章的字里行间充满了强烈的忧患意识，有的是引用数据，有的使用修辞手法，有的用直抒胸臆，找出几个这样的句子，体会一下它们各自的作用。; 一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行为，造成了罗布泊的荒漠化。; 作用：真实有力的说明