语文人教版八年级下册袁石语文醉翁亭记教案.docVIP

《醉翁亭记》教学设计 丹东第十九中学 袁石 教学目标 1.能准确流畅地朗读课文。 2.能借助注释及工具书，采用自主合作的方式疏通文意，并积累一些文言词汇。 3.能用简要的语言概括各段的主要内容，并归纳文中的几种“乐”。 4.立足文意，充分感受作者笔下的醉翁亭美好的自然风光和人物活动场景，发挥想象，再现意境。 5.能理解欧阳修“与民同乐”的政治理想。 教学重点、难点： 1、引导学生深入品悟欧阳修“与民同乐”的政治思想。 2、品读课文，感受优美的语言，鉴赏本文的意境美、结构美，提高鉴赏能力。 教学过程 导入新课 同学们，走进本单元，我们在一篇篇文质兼美的古文中汲取古代文化的养分，一个个富有人格魅力的古代文人墨客鲜活地站在我们面前，令我们崇敬万分：陈涉不甘心受剥削命运的“鸿鹄之志”，柳宗元对民生疾苦的悲悯情怀，范仲淹以天下为己任的博大胸襟，陶渊明对安定平等社会的向往。今天，让我们一同走进北宋文学家欧阳修的《醉翁亭记》，从这篇美文中体会失意时的他表现出的旷达的情怀。 朗读课文 【过渡指导】先浏览课文，在不认识的字下标上注音。然后放声朗读课文。读到熟练、流利的程度。然后再请用几位同学选择印象深刻的语段用自己认为合适的语速、语调，准确、流利地朗读课文，读出节奏和气势，其他学生认真听读，准备评价。 【学生活动】个人朗读、相互听读、小组评读。 【评价小结】组织班级朗读，相互点