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浅议高考现代文阅读训练方法 摘要：高中语文教师在语文教学过程中要注重对学生阅读 能力的培养，这样不但有利于学生整体素质的提高，还有利 于学生在高考中考出理想的成绩。教师可在培养学生现代文 阅读时要讲求方法，把握套路，同时也要做到系统总结，不 能只为讲答案而做题，而是要以培养学生的阅读能力为最终 目的，多培养学生的发散思维，提髙学生举一反三地运用知 识的能力。 关键词：现代文阅读；阅读能力；精读细读；系统总结; 发散思维 高中语文作为素质教育的一个重要组成部分，不但担负 着提高学生语文素养与能力的任务，还在全面提升学生的素 质能力方面具有重要的作用。其实从本质上讲，提髙学生语 文素养与能力也是语文教学中素质教育的重要组成部分。对 于语文教学中学生能力的培养主要分为两大部分：读与写。 所谓读即是阅读，是指学生的阅读能力，包括学生在阅读过 程中的思维能力、分析能力以及理解接受的能力等等；而所 谓写即是写作，就是学生的写作能力，指学生对文字的运用 方面的能力。作为髙中语文教师在语文教学过程中要注重对 学生这两个方面能力的培养，这样不但有利于学生整体素质 与能力的提高，还有利于学生在高考中考出理想的成绩。高 考对于每一位高中学生都非常重要，是学生人生中的第一个 重要的转折点。在此笔者结合自己多年来教学实践中的总结 和探索，简要谈谈如何针对学生高考中现代文阅读能力的考 查重点，提高学生现代文