五年级上语文课课练-城市的明眸｜13-14湘教版.docVIP

3城市的明眸 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 拼音小关卡。我能给加点字选择正确的读音，画上“____”。 明眸(mōu　móu)　　　　长廊(láng　lán) 新辟(pì　bì)　 大禹治水(yǔ　yú) 胸襟(jīn　jīnɡ) 矗立(chù　zhù) 词语游艺厅。 我能在括号里填上适当的量词。 一(　　)明眸　一(　　)大道　一(　　)天地 一(　　)圆球　一(　　)故事　一(　　)雕像 一(　　)门　　一(　　)圆柱　一(　　)诗句 我能积累文中的词语。 千(　　)百(　　)　 　(　　)(　　)其烦 (　　)松(　　)柏 (　　)的丽人 (　　　)的雕塑 (　　　)细雨 展示(　　　) 感受(　　　) 三、咬文嚼字馆。我能按查字典的要求填空。 1.“副”的音序是________，音节是________，部首是________，除部首外________画。在字典中的意思有①居第二位的，辅助的。②附带的，将要的。③相称；符合。“名副其实”中的“副”的意思是(　　)。“农副产品”中的“副”的意思是(　　) 2. “傍”的音序是________，音节是________。部首是________，第八画的笔画名称是________。在字典中意思有①靠近；接近。②紧紧跟随。“傍海大道”中的“傍”的意思是(　　　)。用另一个意思组词是(　　　) 四、句子训练营。 1．苍松翠柏掩映着的二十余座名人雕像都是在青岛留名的文豪。（缩句） ____________________________________________ 2．这座园区里有雄奇的“世纪长廊。” 这座园区里设计了一个铜牌制作的盲文说明图。（用关联词将两句话合并成一句话） ________________________________________________________________________________________ 五、课文回眸室。我能根据课文内容，把课文补充完整，再回答问题。 1.看变化了的青岛，就如看_____ ___，________。而那一尊尊______ __，就像____ ____。 这两句话是________句，分别把________、________比作________、________。这一自然段与课文的最后一段的关系是________。 2.课文介绍的雕塑园区有________、________、________、________、________，其中写得最详细的是________。 3.“城市的明眸”指的是___ _____，说它是城市的明眸是因为____________ ______________ __________________________________________。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 六、精彩赏析阁。我能读懂课文的片段。 有意思的是，创作者在镌刻这些故事时，没忘记刻上一些意韵深远的诗句，在戚继光抗倭的那一则中，有“封侯非我意，但愿海波平”的壮言，在波涛汹涌的海边吟读，使人倍添豪情。 1.给下面的加点字词，选择正确的解释。 有意思：①有意义，耐人寻味。②有趣。 有意思的是，……(　　) 倭：①古代对西北少数民族的称呼。②古代对台湾的称呼。③古代对日本的称呼。 戚继光抗倭(　　) 2.先解释加点字的意思，再说说诗句的内容。 封侯非我意，但愿海波平。 但： 。 诗句的意思：______________________________ __________________________________________ 3.我国古代有许多抗击外来侵略的民族英雄，除了戚继光抗倭，我还知道：__________、_____ __。 七、小小练笔场。 你对”世纪长廊”十二根圆柱上雕刻的历史故事感兴趣吗？选择其中的一个故事的主要画面，用自己的语言把它再现出来。 ________________________________________________________________________________________ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 八、信息袋袋库。 青岛百花苑的名人雕塑 1995年2月，经青岛市委宣传部、青岛市规划局、青岛市园林局等部门积极努力，邀请著名雕塑家精心设计创作20位已故的青岛籍贯或客居青岛、成就卓著的文化名人雕像，20座名人雕塑散落在百花苑中，高凤翰、蒲松龄、康有为、杨振声、洪深、王统照、闻一多、老舍、沈从文、华岗、吴伯箫、刘知侠、王献唐、童第周、张玺、朱树屏、赫崇本、毛汉礼、束星北、林绍文，每尊雕像都神态各异