四年级下册语文课外阅读训练-6.桂林山水 l 语文S版（含答案）.docVIP

关于“以动态描写刻画秀美山川”的阅读 海滨的夏夜 夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。（形象地写出了霞光的动态。） 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。 （对霞光的颜色的变化观察得很细致。） 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。 （生动的比喻。） 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 导读： 本文作者在描写海滨的夏夜时，充分运用了景色的动态描写。比如文章的第二自然段，“涌起”、“闪烁”、“滚动”等，以及第三自然段中，“消失”、“出现”等等。这些富有动态的词语写出了夏夜的流动之美，增加了文章的神韵。此外，文章中还有很多优美的句子值得我们品味，比如：“最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。”等等。 阅读实训： 1、写出下列词语的反义词。 兴奋（ ）陆续（ ）美丽（ ）消失（ ） 2、补充成语。 暑气（　）人　　秋高气（　）　　万里（　）云　　烟波（　）渺　 一望无（　）岁月（　）流　　尺（　）寸阴　　水中（　）月　　 3、把下面句子改写成陈述句。 望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 4、选择合适的关联词语，填在括号内。 　　……如果……就……?要是……就…… 　　因而?除了……还有…… 　　一会儿……一会儿……?有的……有的…… 　　A．来参加我区“庆祝六一会议”的，（ ?）市里的领导，（ ?）区里的党政负责同志。（ ?）大会显得很隆重。 　　B．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，（? ）说：“（? ）每个优秀生负责帮助一个差生，那么差生（ ?）能很快提高。”（? ）说：“（ ）老师耐心帮助每一个差生，那么差生（ ?）能…… 5、当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。 这一句描述中，作者是用（ ）来形容（ ）。 6、请你在文章中找出描写晚霞的句子，认真抄写下来。 课外阅读实训二： 1、失落 连续 丑陋 出现 2、逼 爽 无 浩 际 如 寸 望 3、望着这夏夜的景色，我感到兴奋和愉快。 4、A、除了 还有 因而B、有的 如果 就 有的 如果 就 5、挂在高空的明灯 启明星 6、西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。