四年级下册语文单元测试-第六单元提升练习｜冀教版（含答案）.docVIP

第六单元提升练习 一、看拼音,写字词。 1.这种手机jiāo(　　)小línɡ lónɡ(　　　),最适合女性使用。 2.lǎo lao(　　　)那cí xiánɡ(　　　)的面庞一直浮现在我脑海中。 3.只要适时地给花jiāo(　　)水,这些花儿一定会长得非常wànɡ(　　)盛。 二、查字典填空。 “安家”的“安”字按音序查字法应查大写字母　　　　,读音是　　;按部首查字法应查　　　　部,再查　　画。“安”是　　　　结构的字,“安”在字典里的解释有:①平静,稳定;②使平静,使安定(多指心情);③安全,平安,跟“危”相对;④安置,装设。“心神不安”“转危为安”中的“安”字分别应取第　　　种解释。 ? 三、补充词语,并选择填空。 聚精会(　　)　(　　)声(　　)色 (　　)天覆地　莫名其(　　) 1.改革开放以来,我的家乡发生了　　　　　的变化。? 2.能表明“指事情很奇怪,说不出道理来”这样意思的词语是　　　　　。? 四、按要求写句子。 1.海棠树开满了花。(扩句) ? 2.肥皂泡飘了起来。(扩句) ? 3.根据前后意思填句子。 冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“　　　　　　　”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。”? 4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句) ? 五、根据课文内容填空。 冰心奶奶是一位充满爱心的伟大女作家,她一生与孩子有着不解之缘,她的故事、作品都是美和爱的象征,在《别踩了这朵花》中,冰心奶奶告诉我们　　　　　　;《再寄小读者》里冰心奶奶以　　　　　　　的方式表达了　　　　　　;《只拣儿童多处行》中冰心奶奶的感悟是“　　　　　　　　　　　　”;《肥皂泡》里留下冰心奶奶　　　　　　　　　　　;《送别冰心》体现了我们对冰心奶奶的　　　　　　　　　。? 六、口语交际。 有人说:“现在社会根本就没有爱,谁奉献自己的爱,谁就是傻子。”你如何看待这种观点? ? ? 七、课外阅读。 光　　头 我是农村的孩子。十一二岁的孩子,早就学会了游泳。天热得要命,小河里的水自然成了我们这些男孩子的最爱。 为了学生的安全,老师一再强调不能独自下河游泳。我们虽然听在耳里,但是老师的话总也阻挡不了我们的脚步。但事后不管我们怎么隐蔽,还是被老师发现了。 后来,有小伙伴终于发现,老师是看到我们的湿头发才发现我们游泳的秘密的。因此,小伙伴想出对策:剃个光头,老师就再也看不出我们游泳了。一剃就是六个光头,很是让理发师“赚了一笔”。那天中午,六个小伙伴游得特别畅快,心想:再也不会被老师发现了。等我们走进教室,幸运得很,刚好打上课铃。大家还不知道,“幸运”的事还在后头呢。 老师跨进教室,大惊失色,看完了我们六个光头,老师给我们讲了“此地无银三百两”的故事。再看我们六个小伙伴,羞得满脸通红。唉,聪明反被聪明误啊! 1.不管“我们”怎么隐蔽,老师总能一次次地发现,老师是如何发现的? ? 2.小伙伴想出了什么办法来避免被老师发现游泳的? ? ? 3.老师讲“此地无银三百两”的用意是什么? ? ? 八、妙笔生花。 学了本单元的课文,做了本次练习,你是不是觉得自己有许多话想对冰心奶奶说呢?请以《冰心奶奶,我想对您说》为题目,写一篇作文吧!400字左右。 参考答案 一、1.娇　玲珑　2.姥姥　慈祥　3.浇　旺 二、A　ān　宀　3　上下　①、③ 三、神　绘　绘　翻　妙　1.翻天覆地　2.莫名其妙 四、1.海棠树开满了密密层层的淡红的花。 2.梦幻般的肥皂泡轻轻地飘了起来。 3.有了爱就有了一切　洛阳亲友如相问　一片冰心在玉壶 4.难道冰心的作品,不显示爱和美的力量吗? 五、爱护那朵小花　书信　爱儿童、爱生活的美好情感 游人不解春何在,只拣儿童多处行　童年的快乐　无限怀念之情 六、提示:说出自己的看法及理由即可。 七、1.老师是通过“我们”的湿头发知道我们游泳的。 2.小伙伴决定剃成光头,这样就可以避免游泳时打湿头发被老师发现。 3.幽默地批评六个小伙伴用剃光头掩盖游泳的事实。 八、略