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职高班幼儿教育心理学专业课考卷 总分：120分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每 小题列出的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填 入题干的括号内） 下面属于细微型运动技能的是（） 使用剪刀 B.打鼓 C.做操 D.跑步 运动技能对幼儿身体哪个系统无影响（） 运动系统呼吸系统C.生殖系统D.神经系统 幼儿运动技能形成的过渡阶段是（） 定向阶段B.模仿阶段 C.整合阶段D.熟练阶段 动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在 运动技能形成的哪个阶段（） A.定向阶段B.模仿阶段 C.整合阶段 D.熟练阶段 下列对运动技能的描述错误的是（）o -般的随意作出的动作也包扌舌着运动技能 运动技能称为动作技能 运动技能是在不断练习的基础上形成的 运动技能是后天习得的 6?在幼儿运动技能的发展中，对4-5岁的幼儿在跑的要求是（）o 上体稍前倾，两手握半拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动 用前脚掌着地，重心平稳的跑 上体正直，两臂屈肘放在体侧，自然迈开步子跑 I）.跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑 7.下列说法止确的是（）o 要求4-5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走 要求3-4岁的幼儿两脚单脚跳着走 要求4-5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走 耍求3-4岁的幼儿能从30厘米的高处跳下来 下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用（）o A.示范 B.讲解 C.反馈D.机械重复 9.在操场上跑步属于（）o A?间断型运动技能 B.粗放型运动技能 C.开放型运动技能 D.器械型运动技能 10?不属于特殊能力的是（）o A.数学能力B.操作能力C.音乐能力D.绘虺能力 二、填空题（本大题共6道小题，每空1分，共20分） 幼儿期运动技能表现为两大方面：（ ）的精细运动技能，（） 的身体运动技能。 根据操作对象不同将运动技能划分为（ ）和（ ）。 3.幼儿形成运动技能一般要经过（ 3.幼儿形成运动技能一般要经过（ ）（ ）（ ）（ ）pq 个过程。 反馈包括（）反馈和（）反馈两种，其屮（）反馈是指由（） （）等提供的动觉反馈，（）是指由（）（）等通道获得的 反馈。 熟练是运动技能形成的（ ），也是运动技能形成中的一个 （ ）o 打鼓属于（）型运动技能，弹琴属于（）型运动技能。 三、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。从下列 每小题的四个备选答案中选出2至4个正确答案，并将其字母标号填 入题干的括号内） 属于一般能力的是（） A.数学能力B.绘画能力 C.认识能力D.操作能力 E.理 解能力 运动技能促进幼儿心理发展主要表现在（）。 A.认知的发展B.社会适应能力的发展 C.健康个性的发展 良好个性品质的发展E.自我意识的发展 根据对环境的依赖程度的不同而进行划分的运动技能（）。 A.细微型运动技能B.连续型运动技能 C.闭合型运动技能 开放型运动技能E.器械型运动技能 下列属于幼儿教师常用的几种体育游戏设计法的是（） A.事件提炼法B.故事借鉴法C.情节想象法D.角色衍生法 表演相关法 运动技能的形成过程中，可采用的有效教学方式（） A.示范B.讲解 C.整合D.练习E.反馈 四、 判断题（在正确的题干后括号内画“ J”，错误的画“X”，本大 题共5小题，每题2分，共10分） 个体所有的行为变化都是由学习引起的。（） 具备正常遗传素质的儿童，其心理发展不受环境的影响。（） 诊断与治疗的重点是进行危机调适，其对象是那些已经出现心理问 题，但问题还不严重的幼儿。（） 对于幼儿园小班，教师应该示范多于讲解。（） 教师或其他人对于幼儿的评价属于内反馈。（） 五、 名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 遗传 规则性游戏 心理卫生 4 ?社会规范的接受 六、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1.影响幼儿学习动机的主要因素。 2.幼儿游戏的作用? 七、论述题（本大题共一小题，共10分） 论述影响幼儿心理健康的因素?