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闽试教育寒假作业 （中小学教综） 练习十六练习十六 教育心理学概述 一、选择题 1. B 2.D 2.D 3.A 3.A 4.D 4.D 5.A 5.A 6.C 6.C 7.D 7.D 8.C8.C 二、填空题 1.教育学 2.学与教 3.教材 4.学生 5.应用 6.专业技能 7.主动性研究 8.教学媒体 9.社会 10. 计算机辅助教学(CAI) 三、简答题 1. 教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学的具体范畴正教育心理学的具体范畴正 是围绕学与教相互作用过程而展开的是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用的过程是一个系统过程学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等教学媒体和教学环境等 5 种要素，由学习过程、教学过程和评价教学过程和评价 ／ 反思过程这三种活动过程交织在一起反思过程这三种活动过程交织在一起。 2.在教育过程中，学生是学习过程的主体学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育 需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用教师在其中起着关键的作用。教师这一要素 主要涉及敬业精神、专业知识专业知识、专业技能以及教学风格等方面。这是教师心理研究的主要这是教师心理研究的主要问 题。 1 闽试教育寒假作业 （中小学教综） 练习十七练习十七 学生心理 一、选择题 1. C 2. D 3.C 3.C 4.C 4.C 5.B 5.B 6.D 6.D 7.D 7.D 8.A8.A 二、填空题 1.已有发展水平 2.初高中 3.具体运算 4. 自我监控 5.场依存 6.意志 7. 自我同一性 8. 自主性 9.沉思型 10.客体永久性 三、名词解释 1. 【认知风格】认知风格又称认知方式认知风格又称认知方式，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动记忆和解决问题等认知活动 中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 2. 【自我意识】自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包括两个方自我意识包括两个方 面，一是主观的我，即对自己身心活动的觉察者即对自己身心活动的觉察者；另一个客观的自我，即被觉察到的我即被觉察到的我。 3. 【同化】同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知把刺激整合到已有的图式或认知 结构中。 2