语文人教版三年级下册《可贵的沉默》第二学时作业设计.docxVIP

作业设计（ 第二课时 ） 西光实验小学 毛世琼 1.选择题，在正确的读音或字下面画“——”线。 霎时（shà shā） 瞥了一眼（piē piě）稚拙（zhuō zhuó） 点数（shǔ shù）兴奋(xīng xìng)重复(zhòng chóng) （察 查）觉 （已 己）经 建（议 意） （体 休）贴 2.根据意思写词语。 （1）向左右两边看。（ ） （2）形容很多人说同样的话。（ ） （3）形容十分得意而傲慢的样子。 3.选词填空。 珍贵 宝贵 可贵 时间是（ ）的，我们应该珍惜它。 博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。 她能在遇到危险时，把安全留给别人，这种精神是多么的难能 （ ）。 （4）云南白药是我国特有的（ ）药品。 4.阅读文段，完成练习。 （一） 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识道德极为珍贵的东西。 （1） 这段话中，“会感受爱了” 说的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）这“极为珍贵的东西”会是什么呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二） “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… （1）联系课文理解词语的意思。 寂然无声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 沉默：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）没有人举手是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）孩子们“沉默”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。