幼儿园心得体会范文.docxVIP

幼儿园心得体会范文 幼儿园跟班学习心得体会范文 来到教育厅幼儿园，给人的感觉就象回到自己的家一 样温馨、舒适，从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料 的提供，到处体现了以幼儿为主，充满了生活化、游戏化 的气息，老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等 暗示一些教育内容，比如培养孩子的规则意识等，幼儿无 时无刻都会耳闻目儒受到教育。通过这次的参观学习，我 感到自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了 不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，教 师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积 极向上的团体氛围气息。 我跟的是小班，在跟班的三天里，我听不到一句老师 大声喊斥小朋友的话，老师们真的是像小朋友的伙伴一样, 一起游戏、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐 打闹的现象，虽然是小班，可孩子们不需要老师提醒就能 自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。洗 手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知 道，养成这样良好的常规习惯，老师们前期一定负出了很 多心血，在几天的跟班学习中，我也看到老师特别注重把 良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如, 发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教 育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不 该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场， 以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而 不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。 因为是小班，我发现教师经常强调幼儿每次活动后要 做的四件事情，即：上厕所、晾毛巾、喝水、换衣服，幼 儿们总是能在规定的时间把这些事情做好，从而使接下来 的集体活动更好地进行。虽是很小的细节，但也体现了教 师们工作的细致。 幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上，幼 儿会很清楚也很自觉地把物品归类放好，一次，一个孩子 拿着一个很小的玩具着急地告诉我：“它找不到家了。”看 着孩子天真的小脸，让我想到老师在教小朋友认玩具的家 的情景。 教师们还会以自身的行为感染幼儿，在教学活动中， 老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时， 老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热 情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深 深地感 动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的 事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快 通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大 的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱 心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩 子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美 丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获成功！ 资料来源：http: ///data/xdth / 1: 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个 幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶 段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小 班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了 做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及 家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外 幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的 关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日 的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为 习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学 问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有 计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪 费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液 是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为 赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好 行为习惯的机会。 我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐， 我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们 不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我 都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候, 我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实 却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后 果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养 成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结 果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有 一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出 发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他 们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具算到室外 自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊 天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车” 抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样 我才会获得他们的欢心，才会