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幼儿园中班班级计划 中班上学期班级工作计划 一、 指导思想 本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园计 划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼 儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本 班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始 终伴随着孩子们的成长！ 二、 基本情况 由于本园是新开园，主要以小班化为特点，能够更细 致、更全面的照顾幼儿。我班共有幼儿9名，其中男生2 名，女生7名，9名都是新生。本学期本班将根据孩子的实 际情况、年龄特点和需要，有目的地开展各式各样的主题 活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等 形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力， 丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。 三、 班务工作目标 班级管理目标 1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切” 的办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的 教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思 想。2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成 良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。 3、 开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结 合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与 同伴之间有更多的交流和对话。 4、 以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班 主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己 在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提 高班级教育的凝聚力。 5、 开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿 在音乐活动中感受美，表现美。 锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。 6、 每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共 同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好 本月的工作内容。 7、 认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项 活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 8、 认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 9、 管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班 级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的 浪费。 10、 做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好 关系，共同培养孩子。 儿童发展目标 健康领域： 1、 喜欢幼儿园集体生活。 2、 乐意参加各项活动，态度积极。 3、 初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能 力。4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接 种和体检。 5、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾 运动器具。 语言领域： 1、 能互动、有礼貌地与人交谈。 2、 能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 3、 能用较完整的语句表达自己的意思。 4、 对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感 情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说普通话。 科学领域： 1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 2、 能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 3、 能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己 的发现。 4、 对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有 兴趣。5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。 社会领域： 1、 能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参 加各项活动。 2、 乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的 快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。 4、 乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 5、 爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活 的地方。 艺术领域： 1、 喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、 喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和 体验。 3、能用自己的方式进行艺术表现活动。 四、具体措施 1、 创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成 温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境， 并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活 动空间和活动材料。 2、 加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿 生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将 继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习 惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理 自己。 3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时 确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目 的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯， 并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练, 要求幼儿自觉遵守。 4、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中 的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工 作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐 前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不 脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿 的安全意识、帮助幼儿掌握一些自