《青山不老》教案.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 3 7A版优质实用文档 《青山不老》教案 　　1.展示并交流课前学生主动积累词句等情况。 　　2.通过深入阅读，使学生能比较准确、全面地概括课文主要内容。 　　3.引导学生写出读文后的感受，联系他们认识课文的实际，体会作者的感受。 　　二、教学重点：通过深入阅读，使学生能比较准确、全面地概括课文主要内容。 　　三、教学难点：引导学生写出读文后的感受，联系他们认识课文的实际，体会作者的感受。 　　四、教学时数：1课时。 　　(一)导入：参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰;绿风荡漾，叶间闪着粼粼波光。这如画的景色，让你一定想到了今天我们要学习哪篇课文?(齐读课题) 　　(二)展示并交流课前学生主动积累词句等情况，练习正确、流利地朗读课文： 　　1.请同学们浏览课文，回忆你在预习时自学到了哪些字词，待会儿选择一个你最想让大家积累的介绍给我们。 　　2.学生浏览过课文后，师：我们在向大家介绍时要注意什么?(要讲清楚、讲正确;还要讲清自己积累的方法和为什么要积累。) 　　3.学生汇报交流 　　4.小结：看来同学们不仅在预习时自学词句，还能根据具体情况选择合适的方法进行积累，明白自己为什么要积累，真会学习。 　　5.下面请你练习正确、流利地朗读课文，边读边想一想：课文主要写了什么内容? 　　初读过课文后，谁能说说本文主要写了什么内容?先让两名学生试着