前言课程性质课程基本理念课程设计思路.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1  以 新 课 标 量 度 本次段考试卷 ——郑学鉴 物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。随着人类对物质世界认识的深入，物理学一方面带动了科学和技术的发展；另一方面推动了文化、经济和社会的发展。经典物理学奠定了两次工业革命的基础；近代物理学推动了信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等的迅速发展，继而推动了人类社会的变化。 课程的基本理念 （一）在课程目标上注重提高全体学生的科学素养 高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。 （二）在课程结构上重视基础，体现课程的选择性 （三）在课程内容上体现时代性、基础性、选择性 高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能，加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想，关注物理学的技术应用所带来的社会问题，培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。 《高一》4．下列几组物理量中，全是标量的一组是 A质量时间速率 B．位移质量速度 C速率路程速度变化量 D．时间密度加速度 《高二》 1．下列数值中，单位应该是米的是( ) A.课桌的高度约为0.8 B. -只铅笔的长度约为18 C. -张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.68 《高三》14．(12分)2012年4月30日4时 50分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭首次采用“一箭双星”的方战，成功发射两颗北斗导航卫星，卫星顺利进入预定转移轨道，北斗卫星导航系统是中国自行研制开发的区域性洧源三维卫星定位与通信系统(CNSS)，其空间端包括5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星，如图甲所示，为简便起见，认为其中一颗卫星轨道平面与地球赤道平面重合，绕地心做匀速圆周运动（如图乙所示）．已知地球表面重力加速度为窖，地球的半径R，该卫星绕地球做匀速圆周运动的周期为T，求该卫星绕地球作匀速圆周运动的轨道半径r （四）在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化 高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。 《初二》24.要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是( ) （五）在课程评价上强调更新观念，促进学生发展 　　高中物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能，关注过程性评价，注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发展。通过评价还应促进教师的提高以及教学实践的改进等。 第二部分课程目标 课程总目标 （一）知识与技能 1. 学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。 2．认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。 《高三》11．一水平放置的圆盘绕过其圆心的竖直轴匀速转动．盘边缘上固定一竖直的挡光片．盘转动时挡光片从一光电数字计时器的光电门的狭缝中经过，如图1所示．图2为光电数字计时器的示意图．光源A中射出的光可照到B中的接收器上．若A、B间的光路被遮断，显示器C上可显示出光线被遮住的时间，挡光片的宽度用螺旋测微器测得，结果如图3所示．圆盘直径用游标卡尺测得，结果如图4所示．由图可知， (1)挡光片的宽度为 mm (2)圆盘的直径为 cm (3)若光电数字计时器所显示的时间为50．O m/s，则圆盘转动的角速度为 rad/s(保留3位有效数字)． 3．初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及物理学对经济、社会发展的影响。(高考第一题） 4．关注物理学与其他学科之间的联系，知道一些与物理学相关的应用领域，能尝试运用有关的物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。 《初二》38．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即便在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控