语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》第二学时.docxVIP

人教课标版五四制小学语文三年级下册 《一个小村庄的故事》第2课时 教学设计 山东省肥城市桃园镇北台小学 鲍爱荣 【教学目标】 知识与能力目标：会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱”等词语，了解课文的主要内容。 过程与方法目标：通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出文中蕴含着的道理。 情感态度价值观目标：领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 【教材重点】 理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 【教材难点】 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 【教学准备】 老师准备：课件、微视频 学生准备：熟练朗读课文，学习微视频。 【教学过程】 回顾复习 回顾课文内容，我们知道了这早先是一个怎样的小村庄？ 小村庄发生了怎样的变化？ 小村庄毁灭的原因是什么？ 找出相关的段落，正确流利有感情地进行朗读。 【设计意图：让学生全面复习课文的主要内容。】 精读感悟课文 1、课件展示小村庄前后变化的两幅图片，并思考：小村庄是怎样一步步发生变化的吗？ 美丽的村庄 消失的村庄 乱砍乱伐 朗读课文第2、3自然段，从文中找出含义深刻的句子，并体会其表达效果。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 作者运用的排比的句子，写出了人们的贪婪、毫无约束与限制地向自然索取。丝毫没有意识到灾难的降临。 运用排比句式来练习说话，体会排比修辞方法的妙处。 乱砍乱伐使鸟儿失去了家园； 乱砍乱伐使 ； 乱砍乱伐使 。 【设计意图：通过排比句式的学习，让学生体会排比这种修辞方法的表达效果，更能让学生认识到人们这种无限制、无约束地乱砍乱伐地心态。】 3、课件展示破坏环境的图片，谈体会 不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。 布置作业：制定环保计划 环保计划书 【设计意图：通过观察图片，让学生了解当前生态被破坏的程度，激发学生植树造林，保护生态平衡的共鸣。】 我会写 看结构、看笔画 栋 黎 盖 砍 认真规范写一写 拓展升华 配乐朗诵儿歌 《保护地球妈妈》 草原是地球妈妈宽阔的怀抱， 森林是地球妈妈漂亮的外套， 湖泊是地球妈妈明亮的眼睛， 山脊是地球妈妈弯弯的眉毛。 我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土； 我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆； 我要为地球妈妈擦净眼中的污渍； 我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。 让地球妈妈永远健康、美丽，永不衰老！ 歌曲：《热爱地球妈妈》 【设计意图：通过读儿歌，唱环保歌曲的形式，教育学生要爱护树木，保护周围环境，维护生态平衡】 【板书设计】 一个小村庄的故事 乱砍乱伐 植树造林