课题绪言导学案.DOC

第七单元 燃料及其利用 如果你希望成功，当以恒心为良友 If you wish to succeed,you should use persistence as your good friend. PAGE \* MERGEFORMAT 2 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 【学习目标】 1.知道燃烧的条件，灭火的原理和方法； 2.了解易燃物和易爆物的安全知识； 3.了解常用的灭火器的原理和适用范围。 【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理 【学习难点】燃烧的条件的探究 【基础自学】阅读梳理 完成习题 1．写出红磷燃烧的化学方程式______________________________。 2．燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈________。因此燃烧需要三个条件：_____ ___、_____ ___、____ ____。 3．根据燃烧的条件推出灭火的原理是___ _____，________，________。 4．常见的灭火器有_______ __、______ __、_____ ___。 【课前质疑】发现问题 听课解答 □1. □2. □3. □4. 新的问题： 【课堂探究】 1．[实验71] 现象：① 铜片上的白磷 ， ② 热水中的白磷 ， ③ 铜片上的红磷 ， ④ 用导管对准烧杯中的白磷，通入少量气 。 思考下列问题： ⑴ 由现象 和 ，说明燃烧需要的条件之一是 ； ⑵ 由现象 和 ，说明燃烧需要的条件之一是 ； ⑶ 由现象 ④ ，再次说明燃烧需要的条件之一是 ； ⑷ 综合上述讨论，可得出燃烧需要的条件是 。 2．[实验7--2]步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 序号 1 2 3 现象 原因 3．下面是一些灭火的方法，试分析其灭火的原理 1.烧菜时油锅中的油不慎着火，可用油锅盖灭。 2.堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭。 3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。 活动与探究 灭火器原理的化学方程式：____________________________。 阅读表7-2填在表格内 灭火器 适用范围 4.易燃物和易爆物的安全知识 阅读课本第三部分完成下列问题： 1.可燃物在______________________________________从而引起爆炸。 除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等_____________也能爆炸。 2.可燃物与氧气的_____________越大，燃烧就越剧烈。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有______________字样或图标。 3.在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格____________________、_________________________。 4.认识与燃烧和爆炸有关的图标。 . 【归纳梳理】 【当堂训练】 1．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ 　） Ａ．散热快 Ｂ．降低了木材的着火点 Ｃ．使木材和空气充分接触 Ｄ．木材是可燃物 2．小欧在用纸折成的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，纸船没有燃烧的原因是 （ ） A 不是可燃物 B 没有与氧气接触 C 没有达到着火点 D水能灭火 3.下图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件。 （1）实验中观察到的现象 ， 涉及到的化学反应方程式是 。 （2）烧杯中热水的作用是 。 （3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是 ，两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是 。