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17．登鹳雀楼 【组员】朱月娥 张荣 付雨薇 【执笔】朱月娥 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课的8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。 　　3．理解课文内容，初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。 【教学重难点】 1．学会本课的8个生字，并能正确、美观地书写。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3．初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。 【教学准备】多媒体 【教学时数】 2课时 　　 　　　　第一课时　 【授课时间】 【课型】 新授课 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．理解课文内容，初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。 【教学重难点】理解课文内容，初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。 【教学过程】 经典诵读三分钟　　 一、导入新课。 1．小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。 2．板书课题。指名拼读登，要求读后后鼻音。复习“登字头”，指名拼读“鹳”。复习“三拼音节”。 3．解题。登，是登上的意思。鹳雀是一种鸟儿，样子像鹤。在山西省永剂县有一座楼，常有鹳雀停留在上面休息，所以人们称这座楼叫鹳雀楼。登鹳雀楼，就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。 二、初读课文。 1