10秦兵马俑.docVIP

14 秦兵马俑 【教学目标】 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 　　3．联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 　　4．凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 【教学重点】 有感情地朗读课文，抓住过渡句统领全文的结构和内容。 【教学难点】 凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 【教学准备】多媒体 【教学过程】 一、回顾复习，激情导入：　　师：上一节课我们已经走进了秦兵马俑，你知道了什么？　　生回答。（板书：规模宏大、类型众多、个性鲜明）　　　　师：秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹。法国总理希拉克说：“不看秦俑，不算真正到中国”。今天我们将再次出发，到这神奇的地下王国去看一看。 二、初读课文，整体把握 课文主要为我们介绍了秦兵马俑的什么内容？课文中有一句话概括了全文，找一找，划下来。 “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这个句子一方面介绍了规模宏大，另一方面介绍了类型众多，个性鲜明。 这一个段在文中单独成段，有什么作用？课文哪段写了规模宏大？ 三、学习第2自然段：　　1．师引导：秦兵马俑是怎样的规模宏大呢？课文的第2自然段做