语文人教版五年级下册《25.自己的花是让别人看的》第二课时教学设计.docxVIP

《25.自己的花是让别人看的》（第二课时）教学设计 潮安区赤凤镇松水小学 吴丹雪 【教材分析】 《自己的花是让别人看的》是季羡林先生写的一篇精美隽永的短文，为我们讲述了“我”在德国读书时，发现德国家家户户都把花养在邻街窗户外，他们的花是让别人看的。多年后，“我”又回到德国，发现变化很大的德国，“美丽”依旧没有改变。在奇特的风景里，抒发了内心真实的感受：“人人为我，我为人人”的崇高境界。 教材向我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷，语言优美且内容丰富，是一篇供学生细品的好文章。这篇课文篇幅较短，语言亲切自然，字里行间蕴含着丰富的人生哲理，不仅能帮助学生积累语言，还带给孩子美好的情感体验，更有助于他们建立正确的人生观。【设计理念】 在读通读顺的基础上，以中心句切入教学，以此贯穿教学。教学时重视学生的阅读实践，让学生通过不同层面、不同方式的“读”培养语感，积累语言，加深对主题的理解，并提升审美情趣，陶冶情操，努力实现工具性与人文性的统一。 【教学目标】 1、抓住主要内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点； 2、结合上下文与生活实际品评重点词句，感悟“人人为我 我为人人”的境界，并从中受到启示与教育。 3、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。 【教学重、难点】 理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到“人人为我，我为人人“的启示与教育。