语文人教版五年级下册《人物描写方法阅读指导》.pptxVIP

人物描写方法 阅读指导 人教版 五年级下册 第七单元 人物描写方法 语言描写 动作描写 外貌描写 心理描写 神态描写 判断下列句子属于哪种描写方法? 1.他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 （外貌描写） 2、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！” （动作描写） 3、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气。 （心理描写） 4、周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。” （语言描写） 5、她吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。 （神态描写） （一）合作探究 阅读要求：1、认真阅读文章，要求读准字音，把句子读通顺。 2、边读边想，课文主要写了一件什么事？ 3、用你喜欢的方式分别画出描写小嘎子和胖墩儿的语句，圈出关键词，想一想，体现了人物的哪些特点？ 字词： 咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了 虎势儿 公鸡鵮架 推