外研社三年级英语上册模块1-2教案设计.docVIP

Module 1 Greetings Unit1 I’m Sam. 一、教学准备与分析： 1、教学内容： 学生用书：第一册第一模块第一单元 活动用书：第一册第一模块第一单元活动1，活动2 2、教学目的： 2.1技能与知识目标： A.基本要求： 1.基本能听懂会说:“Hello, Hi, Goodbye, bye-bye” 2.学会运用句型“I’m…”进行自我介绍。 B.初步要求： 1.注意Hello和Hi以及Goodbye和Bye-bye的区别与联系。让学生明确在不同的场合下运用恰当的问候语。 2.初步感知本册书中的主要人物：Sam, Amy, Lingling , Daming，并注意Sam和Amy的正确发音。 2.2运用能力目的： 通过运用Hello, Hi, Goodbye, Bye-bye进行打招呼，并运用I’m…的句型进行自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。 2.3素质教育的目的： 培养学生初学英语的兴趣。通过大量的游戏活动让学生充分体会学习英语的乐趣所在。同时教育学生要有礼貌的与人交际，主动与他人沟通，并逐渐建立深厚友谊。 3．教学重点： 1.学会并运用Hello，Hi进行相互间问好打招呼。 2.引导学生使用I’m …句型进行自我介绍。 4．教学难点： 1.要求学生注意I’m中m的发音，