语文人教版五年级下册15 《金色的鱼钩》教学设计.docxVIP

15 《金色的鱼钩》教学设计 田桥街道李老庄小学 李永红 教学目标： 1、认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 4、练习快速阅读，简要地复述故事。 教学重点： 体会文章中蕴含的思想感情。理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。 课时安排：1课时 教学过程 一、揭示课题 长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进一个老班长的故事。（板书课题，生读课题） 二、初读课文，直奔中心 1、请同学快速默读课文，想想课文主要讲了一件什么事。 2、再次快速默读课文，读时注意自己的感受和心情变化，读后谈谈感受。 ［设计意图：放手让学生畅谈初读后的感受，学生会谈到会被班长为革命，为他人牺牲自己的品质感动。这样能及时释放学生心中的感动，又能根据学情来展开下面的教学。］ 三、精读品析，体会情感 1、 同学们都被班长尽心尽力地照顾伤员而不顾自己的崇高品质所感动。带着这份感动再次走进课文，细细品读描写老班长的句子，想想它们为什么让你