七年级历史下册人教新课标第15课明朝君权的加强课件.pptVIP

七年级历史下册人教新课标第15课明朝君权的加强课件.ppt

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厂卫特务机构 削 藩 废 丞 相 吏 户 礼 兵 刑 工 八股取士 按察司 废行中书省 布政局 都 司 皇 帝 群臣 人民 知识分子 地方 中央 皇族 小结: 明朝君权的加强 课堂练习: 1、中国的丞相制度被废除是在 ( ) A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D宋朝 2、明朝八股取士造成的危害有 ( ) ①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 ④增大了考试标准的客观性 A 、① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ② ③ ④ 3、我国古代帝王迁都的原因有多种,下列各次迁都,目的在于加强军事防御力量的是: A商王盘庚迁殷 B周平王迁都洛邑 C 北魏孝文帝迁都洛阳 D明成祖迁都北京 4、明初加强专制统治的措施中,与后来宦官专权有直接关系的是 A、废除丞相  B、设立厂卫特务机构   C、八股取士  D、地方设“三司” D B 5._____年,______建立明朝,他就是明太祖。定都在______.1421年_______将都城迁都到_______,目的是____________________. 6.明朝科举考试命题范围________,答卷文体被称为________ 7.为加强君权,明太祖设立特务机构________,明成祖设立________. _____________________的设立是明朝君主专制高度强化的表现。 1368 朱元璋 南京 朱棣 北京 加强中央对北方的控制 四书五经 八股文 锦衣卫 东厂 厂卫特务机构 有一个人,他曾经为生活迫,当过和尚、乞丐,最后他却神奇地当上了皇帝,他是谁? 我的历史,你知道多少? 朱元璋(明太祖,1368-1398年在位) 明朝君权的加强 第15课 朱元璋名字由来 原名:朱重八,后改名:朱元璋。 “朱元璋”意为诛(朱)灭蒙元的璋 (璋,古代的一种锋利的玉器)。 徐寿辉 朱元璋 朱元璋为什么要灭元? 政治腐败,灾害频繁 大规模农民起义 红巾军起义 红巾军起义和朱元璋势力的发展 一、明朝的建立 刘福通 1368年 应天(南京) 建立者:朱元璋——明太祖 时 间:1368年 都 城:应天(今南京) 我该怎样做才能加强君权呢? 阅读课文第 88~89 页,思考: 二、 明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构,加强君主的权力; 2、设立特务机构──锦衣卫; 3、八股取士 皇帝 太 尉 军 事 御史 大夫 监 察 郡守 县令 最高统治者 丞 相 行 政 中央政府 地方政府 (秦) 相权太大 琉 球 澎 湖 中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区 地方—行中书省 北 海 岭北行省 元朝行省制度 1、政治方面:改革行政机构,加强君权 ①地方,废行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政; ②中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。 二、 明太祖朱元璋加强君权的措施 皇帝 布政司 (民政) 按察司(刑狱) 都司 (军政) 地方 权不专于一司 宰相上朝仪式的变化 杀掉宰相胡惟庸 解决了君权和相权的矛盾 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 宰相胡惟庸,开国老臣,位高权重,因是百官之首,一人之下万人之上,而常与朱元璋发生“口角”,朱元璋以“谋反”之罪灭其九族,并借此上朝废除丞相,改革行政机构。 思考:丞相制度创于何时?朱元璋为什么杀胡惟庸?改革行政机构后有什么作用? 殿阁大学士 “殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。” 皇 帝 工 部 刑 部 兵 部 礼 部 户 部 吏 部 殿阁大学士 中央 地方 布政司 (民政) 按察司(刑狱) 都司 (军政) 君 权 加 强 片段2 “宋濂请客” 一次大学士宋濂上朝,朱元璋问他:“昨天在家请客没有,请的哪几位客人?吃的什么菜?”宋濂如实一一回答.朱元璋高兴地说:“说的全对,没有骗我。”说着拿出一张图,上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。 特务机构——锦衣卫 (2)锦衣卫的职能是什么?有什么作用? 监察官员和百姓 强化中央集权 问(1)朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐,却知天下事”? 2、设立特务机构──锦衣卫 锦衣卫印 明朝君权的加强 明代锦衣卫 2、设立特务机构──锦衣卫 1382年,出于监控官员的需要,朱元璋将管辖皇帝禁卫军的亲军都尉府改为锦衣卫,并授以侦察、缉捕、审判、处罚罪犯等权力,这是一个正式的军事特务机构,由皇帝直接掌控。它有自己的法庭和监狱,俗称“诏

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