语文人教版五年级下册19　草船借箭第一、二课时.docVIP

《草船借箭》教学设计 ——人教版语文第十册第19课 　　《草船借箭》是小学语文第十册中的一篇讲读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。 　　教学要求： 　　1、学习本课生字新词。 2、自主阅读，理解课文内容，以谈话交流的方式引导学生从关键性内容入手抓住关键性词语或段落体会人物的特点。　　 3、分角色朗读课文，体会周瑜与诸葛亮对话时的言语态度的特点。 　　教学课时：2课时。 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学目的：要求学生熟读课文，了解故事的起因、经过和结果，并能简要复述课文内容。 　　教学步骤： 　　一、激趣导入，解题质疑。 　　1、我们国家有着灿烂的历史文化，我国的“四大名著”就是祖先留给我们的文化遗产，你知道是哪四大名著?它们的主人公分别是谁? 　　2、今天我们就一起来研究学习著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事——草船借箭(板书课题，齐读课题) 3、结合三国形势图了解时代背景（学生交流搜集的资料）　　 二、自由阅读，相互讨论。 　　1、学生带着问题自由阅读，提出阅读要求。（见课件） 　　2、同桌互相交流自学情况，对于无法解决的问题提出来全班交流。 3、全班交流小组所提的问题。 三、汇报自学结果： 1、生字词的认读。 2、交流“温馨提示”的问题。 　　四、再读课文，讲故事。 1、检查文中长句或难读句子的朗读。 2、指名简单的