语文人教版五年级下册晏子使楚第三课时教案.docVIP

晏子使楚 一、教学目标：　　1.学会读懂句子含着的意思。　　2.学会本课10个生字，理解17个词语的意思。　　3.通过给课文分段，写出段落大意。　　4.引导学生了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐 国尊严的思想品质。　　二、教学重点：理解句子含着的意思　 三、教学难点：理解晏子反驳楚王的话，逻辑关系严密。　　四、教学准备：电教媒体、挂图、小黑板。　　五、教学时间：3课时 六、教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　一、揭题解题。　　 ⑴ 使：出使。　　 ⑵ 简介晏子。（见“背景知识3”）　　 ⑶ 简介“春秋”：是我国历史上的一个时代，距今已有两千多年了。　　二、按要求自学课文。　　 ⑴ 轻声读，读通文中的两个长句子。　　（“我国首都临淄住满了人……脚碰脚。”“淮南的柑桔……还不是因为水土不同吗？）　　 ⑵ 自学生字，查字典或联系上下文理解下面词语的意思：大夫敝国、国势、安居乐业，饮酒 取乐。　 　⑶ 想一想：课文主要写了一件什么事？你觉得晏子是个怎样的人？　　三、检查自学情况。　　 ⑴ 指名朗读，检查长句子和是否读通，随机正音。　　 ⑵ 区别“大（da ）夫”与“大（dai ）夫”。　　 （前者指古代官职的名称，后者指医生。）　 　⑶ 注意“敝、臣”的笔顺及“淮、尊”的字形。　 　⑷ 指名