语文人教版五年级下册第二单元看图作文.pptVIP

一、按顺序观察图画;二、想象画面，将画面由静变动;（一）推想足球的激烈程度 提示：想想他们是怎样抢夺足球的。（动作）;（二）人物描写;2.小组合作：描写观众;三、谋篇布局，化零为整; 例：首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因。然后具体介绍事情中主要人物，事情发生的经过、结果。 从那位头发金黄的守门员写起，接着写站在他身后的小男孩， 再写过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了，纷纷停下脚。坐在长凳上，其中有那个带着弟弟的小男孩，有和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，有站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，有戴红色帽子的小女孩，还有一位抱着洋娃娃的女孩，一个穿着绿衣服的小男孩。 最后是那个看得最认真的大个子叔叔了。;（二）变序式描写 有时为了达到意想不到的表达效果，我们可???打破叙述的常规，采取变叙式描写的方法。即不按照常规的思路，而是首先将画面中最突出的人物拿出来，在文章的一开头就进行生动形象的描述，给读者制造一定的悬念，让其带着浓厚的阅读兴趣读文章，这样的效果一定很好。; 例： 在麦田尽头的牛瓜角树下，有一个小男孩， 他肤色微棕，上身穿着一件黑色白领的短袖衫， 下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤 口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微 向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方， 似乎在严阵以待什