2019中考语文文言文知识梳理与阅读训练 七年级下册.pptVIP

【考点精练】 1．解释下列加点的词语。 (1)与日逐走　　　　______________ (2)河、渭不足　　　　 _______________ (3)天柱折　　　　　 ______________ (4)故水潦尘埃归焉　 ______________ 2．翻译下列句子。 (1)未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 _______________________________________________________________ (2)怒而触不周之山，天柱折，地维绝。 _______________________________________________________________ 3．“弃其杖，化为邓林。”反映了夸父怎样的精神？ _______________________________________________________________ 4．“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ _______________________________________________________________ 竞跑，赛跑 够 断 归向，流向 还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。 (共工)发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。 为人类造福的奉献精神。 “怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 聚焦中考——甘肃专版 文言文知识梳理与阅读训练 七年级下册 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 【知识梳理】 一、重点词语 1．通假字 ①日扳仲永环谒于邑人　“扳”通“攀”，牵，引 ②贤于材人远矣　“材”通“才”，才能 2．古今异义 ①自是指物作诗立就　(古义：此　今义：判断动词) ②或以钱币乞之　(古义：不定代词，有的人　今义：或许，或者) ③其文理皆有可观者　(古义：文采和道理　今义：文章内容方面和词句方面的条理) ④稍稍宾客其父　(古义：渐渐　今义：稍微) ⑤泯然众人矣　(古义：平常人　今义：许多人，大家) 3．一词多义 ①自 ②闻 ③书 并自为其名 名词，自己 自是指物作诗立就 介词，从 余闻之也久 动词，听说 不能称前时之闻 名词，名声 未尝识书具 形容词，书写的 即书诗四句 动词，写 4．词类活用 ①伤仲永 　形容词做动词，哀伤，叹惜 ②父异焉 　形容词意动用法，对……感到诧异 ③邑人奇之 　形容词意动用法，以……为奇 ④稍稍宾客其父 　名词做动词，以宾客之礼相待 ⑤父利其然也　 形容词意动用法，认为……有利 ⑥日扳仲永环谒于邑人 　名词做状语，每天 5．其他实词 ①世隶耕　 属于 ②自是指物作诗立就 　完成 ③不能称前时之闻 　相当 ④仲永之通悟 　通达智慧 ⑤其诗以养父母、收族为意 　聚拢、团结 ⑥泯然众人矣 　消失 ⑦贤于材人 　胜过 ⑧环谒于邑人 　四处拜访 6．虚词意义及用法 ①其 ②然 ③于 其诗以养父母、收族为意 代词，他的 其文理皆有可观者 代词，指仲永写的诗 父利其然也 代词，这样 泯然众人矣 形容词词尾，……的样子 日扳仲永环谒于邑人 介词，到，向 于舅家见之 介词，在 贤于材人远矣 介词，比 则其受于人者不至也 介词，从 ④之 忽啼求之 代词，它，指书具 其受之天也 助词，调整音节，无实义 余闻之也久