语文人教版五年级下册培优辅差总结.docVIP

培优辅差工作总结 刘兰英 面对这次期末成绩。人均分81.22，优秀人数21人，除了一个智障的学生外其余的都考及格了。这对我来说是一种欣慰，也是意料之中的结局——班上的几位差生：马琴、王雅琪、王振、张艺萌、曹紫薇、贾明涛、许欣蓉、康家明、赵新龙等没有辜负我的一片苦心，没有让我的执著变成失望！我真的很高兴，并感激于这班孩子的一起努力！ 说实话带这个班级仅这一年，当时的成绩极差。看到他们的成绩与其他三个班相差甚远，着实让我心烦头疼了好一阵。怎么办呢？头疼归头疼还得教呀。回想起初给他们上课的那半个学期，我都有些心慌了，知识断层太严重，上课没有抓手新课无法按备的课进行。一节课尽解决了生成问题。说个不好听的话，每天除了上数学课外，其他的副课都被我要上上了语文，天天都在给学生进行知识不漏。从拼音到字词到句子练习。最让我头疼的是这个班的学生的书写简直是太糟糕了。可以说全班没有一个学生书写的汉字的笔顺是正确的。而且从不管哪一笔该占哪一格。可以说全班没有一个学生能过拼音、字词关的。别说是完成阅读中的问题了就连读通顺都做不到。更何况是写作文了。改变这个现状，必须对症下药！于是我进行了学情分析，并制定了培优辅差计划，在以下措施上进行战略实施： （一）、除了基础差、知识断层多之外，我发现他们的思想上缺了一样东西——竞争意识！这是最可怕的！他们散漫，他们糊涂，他们没有温习功课，他们不愿意二次作业！所以，得有念