语文人教版五年级下册感受勇克难关的英勇气概.docVIP

4、把铁路修到拉萨去 一、教学目标 ?1．认识“妖娆”等14个生字。 ?2．理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。? 3．体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。? 二、教学重难点:了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会含义深刻的句子。 三、教学准备 ?1、学生寻找《天路》的歌词，试唱。 ?2、搜集修筑青藏铁路的感人故事。 ?四、课时安排：一课时?? ? 一、创设情境，引入课题 1.?师生交流关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。 观赏了一碧千里的大草原，游览了神秘的丝绸之路，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为奇观。现在，让我们一起去欣赏西部的雪域圣城──美丽的拉萨。 ???（出示拉萨的图片或影象，师简介拉萨概况，学生初步感受。） 课前同学们收集了有关资料，现在就你们收集的资料，你也来谈谈你心目中的拉萨好吗？ 学生交流资料内容，了解拉萨这个城市。 师：在人们的心目中，“出国易，入藏难”。拉萨地处偏远，交通闭塞，给物资流通，文化交流带来了重重困难，是全国唯一一座未通火车的城市。为了造福广大人民，促进各民族共同繁荣发展，党中央决定在2001年的10月18日开始，把铁路修到拉萨去。 师板书：把铁路修到拉萨去 2.有感情地朗读课题。 二、通读课文，整体感知? 1.自由读文，注意读准生字字音，思考：青藏铁路是一