语文人教版五年级下册教案《 自己的花是让别人看的》.docVIP

25.《自己的花是让别人看的》第二课时 教学目标 1．正确读写“脊梁”“家家户户”“花团锦簇”“姹紫嫣红”“山阴道上”“应接不暇”等词语。 2．通过抓重点词句学习、理解课文，感受德国“景色的奇丽”与“民族的奇特”。 3．有感情地朗读课文，熟读第三自然段。 教学重点 在阅读中感受德国“景色的奇丽”与“民族的奇特”。 教学难点 通过抓重点词句学习、理解课文，感受德国“景色的奇丽”与“民族的奇特”。 教学过程 直接导入 1．今天我们继续跟随季羡林先生一起走进课文，感受德国美丽的风光。 2．齐读课题。 二、自读课文，整体感知 1．同学们，季羡林先生年轻时留学德国，惊叹于那满街窗台上盛开的鲜花，十年的德国生活给作者留下了许多美好的回忆。时隔四五十年后，他又回到了德国，故地重游，走在依然盛开着美丽鲜花的街道上，他发出了怎样的感慨呢？请同学们快速浏览最后一个自然段，找出描写作者感慨的句子。 2．生：多么奇丽的景色，多么奇特的民族！ 师板书。 生齐读句子。 品读想象，感受“景色的奇丽” 通过同学们的朗读，你发现什么？ 文中是如何的赞叹奇丽的景色和奇特的民族，请同学默读课文。 课件出示：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 指名读。 5. 在这一段话中，什么地方让你感受到德国街头景色的