语文人教版五年级下册19. 《草船借箭》教学简案.docVIP

19. 《草船借箭》教学简案 教学要求： 　　1.了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。 　　2.认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。 　　3.学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。 　　4.体会文章首尾呼应的写法。 　　教学重点难点： 　　1.让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋。 　　2.能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。 　　教学过程： 第一课时 　　一、揭示课题 　　 1.从《赤壁之战》故事引入。 　　 2.审题。 　　 3.再读题。 二、学习生字。 　　三、初读课文，理清脉络 　　四、学习第一段 　　五、小结第一段。 　 第二课时 　　一、复习第一段引入。 　　二、整体进入学习二—四段。 　　三、学习“知周瑜”。 　　四、学习“知鲁肃”。 　　五、学习“识天象”。 　　六、学习“知曹操”。 　　七、学习“晓地利”。 　　八、学习第十一段。 　　九、复习复述。 十、总结。 第三课时 　　一、朗读全文(分组朗读)思考概括各段段意。 　　二、分角色朗读全文，思考。 　　三、完成课后练习。 　　板书设计：