语文人教版五年级下册语文 半截蜡烛.docxVIP

五年级语文《半截蜡烛》教案 ???教学准备?? 1.???教学目标?? 知识与能力：通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。.能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。? 情感态度价值观：体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。? 过程与方法：默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。? 2.???教学重点/难点?? 教学重难点：体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。? 3.???教学用具??4.???标签?????教学过程??一、揭题，了解故事内容? 1.导语：同学们，晏子的能言善辩，使我们体会到了机智应对的语言魅力。今天我们要学习一种新的文学形式──剧本。（板书：半截蜡烛），从中去感悟文中人物语言的机智巧妙。（学生齐读课题。）?师：请同学们认真读读课文，想想讲了一件什么事。?2.了解故事内容。? （1）学生默读，了解故事内容。? （2）指名说。（第二次世界大战期间，法国的一位家庭妇女伯诺德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。一天晚上，德国军官闯进她家，点燃了蜡烛。诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了蜡烛，保住了蜡烛中的绝密情报，也保住了一家三口的生命。）?二、深入学习课文，体会人物语言? 1.过渡：同学们，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与