语文人教版五年级下册《再见了，亲人》基于课标的教学设计.docxVIP

14.再见了,亲人 教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学五年级《语文》下册第四组 主题：他们让我感动 课时：二课时 授课对象：五年级学生 学习目标 1.认识8个生字，会写12个生字。能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。 3.理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。 4.领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。 评价任务 1.书写本课8个生字、 2.个别读、分组读等形式练习朗读课文。背诵课文。 3.能用自己的话说出课文意思。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 初读课文 整体感知 活动一 1.听老师范读课文，自己练读，把课文读通顺。 2.个人读，小组读，齐读，同桌读，正确流利地朗读课文。 活动二 快速读课文。 理解不明白的词语意思。 读准字音、不读破句、不丢字、不添字、不重复。 学生能把握文章主要内容。能梳理清课文的思路。 （评价目标一） 环节二 感情朗读 引发悬念 活动一 1指读体现志愿军战士与朝鲜人民依依惜别的段落,大声朗读。 2汇报,交流。 活动二 1还有什么比亲人的等待更让人割