语文人教版五年级下册马艳雪 《景阳冈》教学设计.docVIP

SHAPE \* MERGEFORMAT 《景阳冈》教学设计 [课 型]新授课 [教学目标] 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，体会武松豪放、倔强、勇敢机智的英雄性格。 3.体会作者的描写方法，感受名著的魅力。 [教学重点]武松赤手空拳打死老虎的部分。 [教学难点]了解武松的英雄形象。 [教 具]PPT课件、《好汉歌》音频、电视剧《水浒传》片段 [教学方法]自主学习与小组合作交流相结合 [教学时数]一课时 [教学过程] 一、歌曲导入，激发情趣 师：老师请同学们听首歌，会唱的可以一起唱，猜猜它是哪部电视剧的主题曲。（播放歌曲）（学生交流《水浒传》） 是的，《水浒传》是我国的四大名著之一，作者施耐庵塑造了108个英雄好汉。你知道谁？（学生回答） 师：看来同学们对《水浒》并不陌生，今天我们一起学习《水浒传》第二十三回《景阳冈》，来认识好汉——武松。（板书课题） 二、出示、解读本节课的学习目标。 三、自主阅读，整体感知 1.学生快速默读课文，自主思考：课文是按照什么顺序来写的？共写了及部分内容呢？ （按照事情发展的顺序；喝酒、上冈、打虎、下冈） 2.你最喜欢哪部分内容？（武松打虎） 四、品读“打虎”，体验精彩　　　 1．通过刚才的读书，你认为课文中哪些自然段具体描写武