语文人教版五年级下册韦庆娇.pptVIP

人教版五年级下册晏 子 使 楚;五步教学法;晏子使楚; 2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。; 晏子　(?—前500)名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前556年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。 ;1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。 2、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。 3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。;肃押嘻赔;晏　　　 　　　　　　　　;敝国： 面不改色： 安居乐业：; 对照下面三幅图画讲一下故事梗概：; 这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？; 这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？;访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。;访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就