语文人教版五年级下册《白杨》第二课时ppt.pptVIP

3.白杨 陈晶敏 中小学一级教师 安阳县崔家桥镇冀庄小学 学习目标： 1、通过自读感悟、全班交流等形式，理解课文内容，体会作者的思想感情。 2、体会重点词句的含义，学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的奉献精神。 3、有感情地朗读课文。 感悟白杨的特点： 1、请同学们自由出声读课文的1—12自然段，边读边画出爸爸介绍白杨的话，再认真读读这几句话，看看从中读懂了什么？ 2、全班交流： A、谁能把第一句里的“从来”换个近义词读读？ B、第二句“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”。 C、第三句：不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 怀着崇敬、敬佩的感情朗读： 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 领会爸爸的心愿： 1、爸爸只是在介绍白杨吗？不是的，他也在表白着自己的心。那爸爸的心愿是什么呢？一起读第14、15自然段。 2、爸爸向孩子们介绍白杨树，话里有深刻的含义，而此时孩子们还不理解爸爸的表白，他们只知道什么呢？ 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆