语文人教版五年级下册火烧云.pptVIP

火烧云;紫檀色 笑盈盈 高寿 红彤彤 着了火 跪着 脖子 模糊 一模一样 威武 庙门 蹲着 恍恍惚惚 揉一揉;1.课文主要讲了什么？ 2.作者是按照什么顺序观察火烧云的？;火烧云上来时是怎样的情景呢？ 课文是从哪两方面来写火烧云的变化的？重点写了火烧云的什么变化？ 火烧云下去时又是怎样的情景？ ; 1.课文写的是什么时候的火烧云？你是从哪里看出来的？ 2.文章开篇就点题写道“火烧云上来了”，但紧接着写的什么？ 用一个词语来概括火烧云霞光的变化多、变化快。 五光十色 变化多端 ;;这句话中哪个词用得妙？为什么？ “烧”字用得好。写出了火烧云范围之大，气势之宏，色彩之艳。;勾画出写天空颜色的词语。 天空中是不是只有这些颜色？从哪句话中可以看出来？ 仿照用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这种形式来说说还可能有哪些颜色。 用一个词语概括火烧云颜色变化的特点。 色彩斑斓 变化莫测 ;;;;;;;1.火烧云的形状有什么变化？ 2.火烧云的形状变化有什么特点？ 3.火烧云形状的变化是这样多、这样快，你能用一个词语来概括吗？ 千姿百态 瞬息万变 ;你是怎样理解“恍恍惚惚的？这说明了什么？ 孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？;⑴作者抓住火烧云这一自然景观，以丰富的想象力，以优美的语句描