语文人教版五年级下册猴王出世的教学设计.docVIP

《猴王出世》教学设计 靖西市禄峒镇禄峒中心小学 梁秉枚 【教材分析】 《猴王出世》是第五组“中国经典名著之旅”中的一篇略读课文。在阅读理解方面，第三学段的重点是把握课文主要内容，体会思想感情，领悟基本的表达方法。在阅读方法方面，继续加强精读和略读能力的培养，同时提出了浏览能力的习得。根据选编的课文特点和小学生的认知实际，本组课文的教学重点可指导学生感受故事情节、人物形象，以及语言文字的规律，从而达到感受古典名著的魅力、激发阅读名著的兴趣。 教学目标:1.认识8个生字。读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩脑、抓耳挠腮”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解石猴出世的经过，体会石猴勇敢顽皮的性格特点。4.初步感受古典文学的语言特点，激发学生阅读名著的兴趣。古典小说的语感。教学重点:? 了解石猴从出世的经历，感受其形象;品读语言，激发对古典文学的兴趣。教学难点:? 课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。教学准备:1.多媒体 HYPERLINK /kejian/ \t /_blank 课件及小说《西游记》。2.学生准备:查找 HYPERLINK / \t /_blank 字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的