语文人教版五年级下册《自己的花是种给别人看的》.docxVIP

自己的花是让别人看的 教案 执教者：向木林 教学目标：1、知识目标：认识3个生字，会写7个生字，正确读写“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。3、了解作者所介绍的德国的风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学重点：感受德国民族风情。教学难点：初步体会德国民族“人人为我，我为人人”的精神境界 提问谈话导入，了解作者，激发学生学习兴趣 我国是一个多民族国家，通过第一单元对祖国西部风土人情的学习，想必大家一定对我国西部的少数民族有了一定的了解，那么现在老师就考考大家掌握的怎么样？（出示和新疆维吾尔族、蒙古族以及藏族的图片让同学猜猜是哪个民族。然后，出示哥廷根大学的图片让学生猜猜是哪个地方，顺势介绍哥廷根大学和季羡林先生的留学经历）今天，就让我们跟随季羡林先生一起走进德国，感受那里与众不同的风景民俗。（请大家打开书，翻到25课“自己的花是让别人看的”板书课题） 初读课文，整体感知。 下面请同学们自由朗读课文，注意借助后面的生字注音以及自己手中的学习工具把字词读准确语句读通顺。请同学们读生字，然后出示拼音，请大家齐读。现在我们一起来看一下第一自然段，请同学们思考第一自然段的主题。（点明——德国是一个爱花的国