高职教师课题申报研究与结题方法.pptVIP

二、课题申报与研究 二、课题申报与研究 二、课题申报与研究 （四）省教改课题评审依据 选题意义： 研究目标： 研究团队： （四）省教改课题评审依据 改革实践： 研究方法： 二、课题申报与研究 （五）课题实施的步骤 二、课题申报与研究 课题研究实施，主要是按照实施方案搜集资料、整理资料、分析资料、制定教改方案、教改试点、结果对比分析、总结提炼结果。 1.开题论证 （1）课题主持人宣读开题论证书，就课题的立论、可行性、实施方案、预期成果等作一番叙述。 （2）专家提问，课题主持人答辩，目的是使课题主持人对课题的各个方面考虑得更透彻。 （3）专家签署意见。 2.课题开题程序（由课题管理部门主持） 1）介绍参加开题仪式的领导、专家 2）学校领导致欢迎辞 3）课题管理部门宣读《课题立项通知》 4）学校课题负责人作开题报告 5）互动：教师向专家提问；专家向课题组成员提问 6）专家指导论证 7）领导讲话 8）学校课题负责人表态 二、课题申报与研究 3.开题要领 1)开题与申报区别 开题论证表面上看起来与申报时的内容差不多，但是它实际上需要在深度、清晰、具体化方面做更多地准备。 2)研究对象、范围、内容 开题论证时，进一步具体明确研究对象，研究范围和研究内容，从哪个学校